互动式教学与创新人才的培养|教育科学类教育论文教育管理学术论文|蜂朝无忧论文网

WWW.51LUNWEN.COM 无忧论文网

蜂朝集团总站|英语论文网|免费论文网|论文导航网【英国·澳大利亚·新西兰·加拿大·美国】

2008/11/20 星期四	论文首页 \|	留学论文 \|	硕士论文 \|	MBA论文 \|	金融硕士 \|	博士论文 \|	代写论文 \|	代写Assignment\|	翻译服务 \|	支付方式
	论文下载 \|	论文写作 \|	论文格式 \|	本科论文 \|	论文老师 \|	论文出售 \|	论文发表 \|	发表供需\|	教育导航	我的无忧

蜂朝无忧论文网论文下载中心

[教育科学类][教育论文][教育管理]互动式教学与创新人才的培养

本类导航
教育论文 →教育管理 →教育技术 →教育其他 →教育理论

互动式教学与创新人才的培养(3710)

论文题目：论小学综合实践活动课程中的教师素养(3102)

分层教学综合探索(2821)

关于高校推进素质教育的探讨(2145)

英语论文硕士论文论文下载论文发表

支付方式咨询：357500023@qq.com

论文题目：互动式教学与创新人才的培养

论文编号： lw200701132035317215

编辑：

论文属性：学术论文

论文国籍：

论文语言：中文

登出日期： 2007-01-13

点击次数：3709

论文字数：4663

购买价格：免费论文

参考相关附件：

论文大纲，目录

关键词搜索：教育管理论文 学术论文

小组只需交一份讨论结果作为小组作业，而这个小组作业的成绩也就是每个小组同学的成绩，这样既解决教师改作业的繁锁，也增强大家的凝聚力，而且同学们经过这样的讨论后，都反映效果很好。
3、情景式教学：即设置符合教学内容要求的情景
比如上国际贸易实务，所谓的情景教学主要是要求每一个同学充当一定的角色，这种活动在每一个小组进行。在一个完整的出口交易过程中，必须有出口商、进口商，同时，还必须有附助机构协助完成，如开证银行、通知银行（议付银行）、保险公司、外运、船公司、商检部门、海关等，首先给出一些主要的交易条件给充当出口商的同学，让其拟定出口合同，交由充当进口商的同学回签进而确定合同，之后进口商同学向开证行同学申请，开证行同学开出信用证通过通知银行同学通知出口商同学，这个出口商同学收到信用证后对信用证进行审核接受或进行修改，之后分别联系保险公司、外运、、商检、海关等，最后由出口商同学制单并索取货款，整个过程都由同学来完成，但在这个过程当中，教师随时指出同学所出现的错误，以保证每个环节不出差错，最后能得到开证行的付款，这样同学们学起来就有了兴趣和信心，当然为了保证每个同学所掌握的知识都较全面，角色可以进行互换。因为这个过程需花费较长时间，如果时间限制，可以对其中某一两个环节进行设置情景教学，如教师可充当开证行，开出信用证，让学生充当出口商根据合同对信用证进行审核和修改。或给出信用证让学生制出汇票。这些都可以增强同学们的动手能力，而且使同学们身临其境，从而调动他们的积极性。因为毕意毕业后他们中的很多人都可能会充当这样的角色，事先可以验证自已的能力，早日找出和弥补自已的不足，因此可以说这种方法极具挑战性。
4、课后查找资料，独立完成作业
为了避免象过去那样，都是教师在课堂上讲授精心整理的知识，学生只需被动地接受，不需要学生去独立整理资料，久而久之就形成了依赖教师的习惯。所以，我采用对某些内容不讲，要求学生进行阅读课本内容、查找相关资料并独立完成作业的办法。事先布置一些问题，并提供一些主要的参考资料，要求学生课后进行查阅，并要求学生做好阅读笔记和完成老师布置的问题，之后老师进行逐一检查并以此作为评价平时成绩的依据。这样，经过大量同学的查阅和整理，他们所获得的知识和能力可以远远超过教师直接讲授的内容，甚至得到老师原本就不懂的相关知识，最后经过老师汇总和整理，再向大家进行分析，这样学生得到的知识结构可以说更加完整。
5、采取灵活的评价方式
(1)事后评价100分。教育目的不是为使学生拉开差距，而是使每个学生都得到发展，所以为了避免期未考试一锤定音的局面，通过提高学生平时成绩的办法来增强学生的学习信心和兴趣，所以我平时布置一些题目，来考核学生，学生交上来后，不是直接打分，而是通过研究所有考卷，诊断自己教学中的不足，然后将考卷发给学生，并针对考卷中的弱点、问题再次给学生讲解，让学生自己诊断学习的弱点在哪里，然后再修改错误，上交考卷。经过这新一轮教学，学生再次交上来的考卷基本上都可以达到100分的水平。通过考卷在学生和教师中间的两次往返，教师诊断出了自己的教学不足，学生也明白了自己学习中的弱点。通过诊断和激励相结合的全新评价系统，极大地提高了学生学习的自信心。
（2）在期未综合成绩的评定上，采用适当提高平时成绩的比例的办法。平时成绩的评估办法就是只要学生积极参与各种讨论、积极提问和回答问题，课后认真查阅有关资料并能独立完成作业，则平时成绩都是较高的。考试方式也可多样化，可采取闭卷和开卷相结合，开卷重在考查学生的思维能力、特别是创新思维能力。
最后建议有关学无忧论文【http://www.uklunwen.com】校给予教师更多的能控制学生的时间，目前学校为了实行素质教育，通过压缩课时，目的是为给学生留下更多的时间，给他们自我发展的空间。但实际上，这种放羊的办法，有时不一定有好的效果，学生目前的自控能力较差，许多学生在空余时间内，或睡懒觉、或打牌、或逛街等，而主动学习的则不多，究其原因，主要是没有多少约束，如果把这时间让老师来掌握，则不但老师在教学上有更大的自由度，且学生也受一定的约束，即使不在教室，但这时间仍属于老师的管辖范围，而同时，学生的学习又有较大的灵活性。

第1页 第2页 第3页

上一篇：国际商务谈判教学模式改进下一篇：抓好实践性教学环节，提高人才培养质量

最新论文

最热门论文

浅析和汉字特点相关的修辞方法—从“羊大为美”说起

校园网站设计

英语专业毕业论文-英语委婉语的交际功能

英语毕业论文:Collaborative Principled Negotiation

英语专业毕业论文题目汇总

图书馆管理系统

【论文首页】【设为主页】【大中小】【加入收藏】【打印本文】【回到顶部】

2008/11/20 星期四	论文首页 \|	留学论文 \|	硕士论文 \|	MBA论文 \|	金融硕士 \|	博士论文 \|	代写论文 \|	代写Assignment\|	翻译服务 \|	支付方式
	论文下载 \|	论文写作 \|	论文格式 \|	本科论文 \|	论文老师 \|	论文出售 \|	论文发表 \|	发表供需\|	教育导航	我的无忧