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论文题目：有关多媒体教学的常见误区与矫治策略

论文编号： lw200707251354538315

论文属性：学术论文

论文国籍：

论文语言：中文

登出日期： 2007-07-25

点击次数：617

论文字数：2094

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有关多媒体教学的常见误区与矫治策略

近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。然而，目前多数学校的多媒体教学尚处于“初级阶段”，还有许多学校还处于观望阶段，不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种：
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