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论文题目：初中数学培养学生科学精神的实践与探索

论文编号： lw200708071552554842

论文属性：硕士毕业论文

论文国籍：

论文语言：中文

登出日期： 2007-08-07

点击次数：1086

论文字数：24740

购买价格： 150

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初中数学培养学生科学精神的实践与探索
——宁波市镇海区仁爱中学数学课题组
内容摘要

　　21世纪是高科技更加迅猛发展的世纪。唯有在全社会大力弘扬科学精神，大力提高全民族的科学素质，才能增强我国的综合国力和国际竞争力，才能屹立于世界民族之林。江泽民同志也多次指出，必须在全社会大力弘扬科学精神。学校作为专门的育人机构，应通过多种途径和形式，大力培养学生的科学精神。通过学科渗透来培养学生的科学精神，是一条切实可行的方式。我们利用数学组雄厚的师资力量，对初中数学如何培养学生的科学精神进行了一些实践和探索。
　　本文通过对数学学科培养学生科学精神的优势分析，并针对传统初中数学教学中的一些不足，在初中数学培养学生科学精神方面进行了实践和探索，积累了一些宝贵的经验。同时，对培养学生科学精神，教师应该具备的素质进行了详尽的研究，并提出了教师应该具备的素质。我们通过数学学科渗透来培养学生的科学精神，取得了很好的效果，为全面推进素质教育，搞好创新教育作出了一定的贡献。培养学生的科学精神，需要全社会的参与，我们只是先行了一步。为此，我们还提出了一些需要进一步思考和研究的问题，抛砖引玉，希望其他的研究者更多的关注这个问题，使这项研究在大家的关注下，取得更大的进展。
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