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作为学生，生产实习是我们接触生产实际，了解社会，向工人师傅学习和向实践学习的绝好机会；同时通过实践亦能提高我们自身分析问题，解决问题的能力；为今后的学习﹑工作打下必要的基础。有鉴于此，在学校及系里有关部门的号召下，我们小组一行八人利用2001年的暑假机会前往上海沪东中华造船（集团）有限公司（以下简称... 一、本合同适用于本市行政区域范围内的商品房预租以及按市场化原则协商确定租金的房屋租赁，不包括按市政府规定的租金标准出租的公有居住房屋、行政调配方式出租和政府投资建造的公益性的非居住房屋以及在《条例》施行前按照市政府规定的租金标准出租的私有居住房屋的租赁。
二、预租仅限于房地产开发企业投...
智能建筑的弱电工程——谈上海万豪大酒店弱电系统设计
发布时间： 2003-9-10 作者：秩名
摘 要 文章从智能建筑弱电工程的系统组成、衡量标准出发，结合上海万豪大酒店具体项目，从智能建筑的公共广播，共用天线电视，无线寻呼，电话通讯，火灾报警，安保监控以及结构化布线几方面的系统... 上海市社区外来务工人员公共文化教育研究----以上海嘉定区为例
中文摘要
100多年来，社区教育在世界上得到了重视并且得到了比较充分的发展，我国的社区教育受其影响很大，并在20世纪80年代开始得到了迅速的发展。上海市嘉定区对社区外来务工人员的公共教育的启动就是在这样的背景下开始的... 综合实践报告
我在奥美上海创意部的实习经历：
进去之前就听说里面有一个长得很卡通的创意总监，没想到面试时正好就是此人接待我们。面试时我们把做的一套光明的PPT提案全部影印了给他看，他一页一页的翻看，看完后听他转身对旁边的同事说：嗯，做得非常认真，但没什么想法。当时我自觉这么好的东西被他这样说，挺...
广告实务实践小结
我的实习不知不觉已经有三周了，短短的时间之内很难概括出在我身上有哪些转变，但是这已经让我认识到了一点：书本只是对历史的总结，而实践却是对未知的探索。
一． 基本概况：
我实习的单位是上海嘉传广告有限公司，实习时间是六月中旬至今，实习性质是专业实
习。了解并适当参与“网络... 在过去15年里，美国的中国现代史研究发生了一种逐渐的、然而又是显而易见的转变。对于最为迷人的地点——上海的历史的研究兴趣是此转变的突出例子。十年来，标题中含有上海字样的著作层出不穷，而内容与上海有关的就更多了。如果从广阔一点的历史编纂的背景来看，这一研究中心的重新定向是相当惊人的。如一位研究... 综合实践报告
这个假期我在上海新企圆境环境咨询公司实习，虽然这不是专业的广告公司，而我也对环境咨询一窍不通，但是我还是很珍惜这个得来不易的机会同样可以充分调用大学三年来所学的知识增加社会实践的经验。
实习期间，我主要负责的是办公室里的跑腿小弟，作为实习生，我必须从小事做起，在去公司前我就... 综合实践报告
暑假期间，我在上海美同数码科技公司实习，虽然这不是专业的广告公司，与我的专业吻合性不是那么密合，但是我同样可以充分调用大学三年来所学的知识，灵活运用，增加社会实践的经验。短短一个多月时间，让我收获颇丰。
通过实习，我发现了自己的优点，也看到了自己的不足。我主要负责的是办公室... 上海未成年人犯罪社区矫正制度研究
目 录
导言
第一章 上海未成年人犯罪社区矫正制度泛化的概况
第一节 未成年人和犯罪未成年人概念的界定
一、未成年人和犯罪未成年人概念的界定
二、要区别未成年人违法与刑法意义上的未成年人犯罪的不同概念
三、上海未成年人犯罪社区矫正制度的概念界定
... 上海电信市场营销战略及其发展策略研究
内容摘要
1995年—2002年国际及中国电信行业，是一个大规模现代基础网络建设投资的时期，期间国内外电信基础设备市场十分活跃。进入2002年通信企业（特别是运营商）在资本市场普遍受挫，究其原因是电信运营企业大规模基础网络投入与实际收入不成比...
上海万城公司MSCMP3产品策划书
在汤清老师的指导下，这次的广告综合实践我做的是有关上海万城公司MSCMP3的产品策划书。
这次实习，使我对广告调查技术、广告策划、广告定位都有了新的认识。
1．对广告调查技术的认识变化
在实习前，我们上过乌嘉义老师的市场调查分析课，对广告调查的认识停... 浅析论社区卫生服务中心在上海郊区的实践
摘 要
当前医院建筑正经历着医学模式、医疗科技以及经济体制的三大变革，这些都将对医院的功能结构、流线组织、空间形态等方面产生巨大的影响，社区卫生服务中心作为城市卫生医疗体系的一个重要的组成部分，从职能分配上，可以在一定程度上达到甚至替代当前部分医院... 目 录
上海当代杂志广告研究(1979-2003年)··················2
摘要···································································2
Abstract·····················... |
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